由一則小故事感悟到的拓展設備訓練的現實意義-行業新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設施|青少年素質拓展基地

      前兩天閑暇間看書時無意中看到美國柯達(中國)公司一位經理致參加拓展設備訓練同事的一封信，個人覺得寫得很有深意，現在想與大家分享下：

      你本不是天生的王子或公主，但你卻一下子就習慣，并喜歡上坐在明亮、恒溫的辦公室，出差時享受著星級酒店的豪華和舒適。你志得意滿，無所畏懼，卻未曾想在自己設置的障礙前裹足不前。如果你沒有拖鞋就不會在晚上走路，如果你沒有只屬于你自己的干凈臉盆就不會洗臉，如果你和三人以上同居一室就不能睡覺，如果你沒有空調就不知道該穿幾件衣服，對不起，那你真的需要去拓展一下自己了，因為稱作繭自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是必備的，但你卻搞不清楚應該是什么。你要去的是一所學技，是一個軍營，但肯定不是你早以習慣的酒店。

      我覺得素質拓展設備訓練的目的就是要打破這種作繭自縛卻渾然不知的狀態，由裹足不前轉變為知不足而后進。個人素質拓展設備訓練正是以打破個人原有的生活陋習為目的，幫助參訓者發現自己的優勢和不足，進而拓展自我。

      在19世紀末，美國康乃爾大學的一次實驗：

      一只活蹦亂跳的青蛙若被冷不防地投入沸騰的油鍋內，能在千鈞一發之際跳出逃生。而若被放入逐漸加溫的油鍋中，卻會在微溫的鍋內作愜意的泅游，待感到危機時，卻再也無力跳出，只能葬身鍋底了。

      由此可見，日常生活中的安逸會養成許多致命的陋習，《孟子》中也說到“生于憂患，而死于安樂也”。素質拓展設備訓練可以幫助學個人發現這些陋習．并指導參訓人員克服陋習的途徑，樹立憂患意識，養成并強化良好的習慣。因此對學生和企業員工進行素質拓展設備訓練具有重要的現實意義。