華中師大2011級MBA學員赴雙峰山參加拓展訓練-行業新聞-武漢奧特拓展運動器材|拓展器材|拓展器械|拓展訓練器材|拓展訓練器械|心理行為訓練器械|心理行為訓練設施|青少年素質拓展基地

　華中師范大學2011級MBA師生前往孝感雙峰山進行了為期兩天的野外拓展訓練。完成一系列的背摔、懸崖速滑、高空抓杠、高空過橋等訓練項目。訓練過程中，學員們僅用5分17秒的時間通過了5.2米高的“畢業墻”， 當真正通過“畢業墻”的一瞬間，同學們的第一感覺是成績來之不易學，這意味著學員們的“畢業”將更加精彩。

　　在這短短的5分17秒里深刻體現了集體意識、團隊協作與奉獻精神，學員的心靈也受到了一次強烈的震撼?；匚吨斈悴戎鴦e人的肩拼命往上爬，當你被腳下的人頑強頂著用力朝上推，當你被上面伸出的手使勁向上拽的時候，這一切的一切，沒有一個團隊，沒有大家的密切配合，僅憑個人的努力是無法完成的。由此聯想到一個人的事業期是到60歲。在這60年里，除了自身的努力與拼搏外，一定會遇到很多像爬墻時推過你、拉過你的這些曾經幫助過你的人，正是有了他們的幫助，學員才能取得日后的成功。成功后，自己知道感恩嗎? 對他們曾經的幫助自己似乎忘記了感恩。想到這些，很多同學都留下了熱淚，感到還欠他人和社會很多的情和義。

　　這次“拓展訓練”，帶給學員的不僅僅是體能方面的訓練，更重要的是幾種意識的熏陶與培養。

　　“溝通意識”的培養。大家平常也知道人與人之間需要溝通，但在這方面并沒有投入太多的時間和精力，更沒有意識到溝通在團隊中的重要性。平常更多的是自我意識多一些，遇到問題時，更多的是指責他人。其實，溝通在學員的工作中無處不在。雖然大家這次來參加拓展訓練的同學年齡有大小、閱歷有深淺、崗位有差異，但是在訓練中，大家都有一個共同的愿望，就是首先要按訓練要求管好自己，做好自己該做的。比如叫你上，你不上;叫你前進你后退，你一個人完成不了訓練任務，團體也跟著受影響。為什么完成不了任務，原因何在?在大家的幫助下，個人最后完成了任務，團隊的任務也就完成了。后來大家越想越明白，每個個體都離不開他所在的群體，從個體擴大到個體所在的單位集體，溝通的過程就顯得太重要了，否則就是你今天完成不了訓練任務，明天在工作中也不可能完成上級交給的任務。這次拓展訓練中的兩個游戲“盲人達標”和“數字傳遞”就很好地強調了溝通的重要。溝通需要準確、細心、耐心、技巧和相互的理解。

　　“膽識”的培養。在8.2米的高空完成過斷橋、抓單杠的訓練，對學員，尤其對女同學來說，是一個極大的挑戰。首先你得有勇氣上去，然后，得按要求完成任務。當下面的同學都在仰頭看著你時，你還能因為害怕而退宿嗎?此時不行也行，硬著頭皮上，任務也就在悄然無聲中完成了。原來很多學員自認為‘我不能’或‘我不行’的事，就是在這種挑戰自我中完成的。在學員的日常工作和生活中，會有很多這樣的機遇和挑戰等著，學員是因循守舊、循規蹈矩，還是大膽接受挑戰，這就需要勇氣了。這就是‘高空斷橋’帶給學員的信心、勇氣以及觀念的更新。

　　“團隊合作”精神的培養。兩天的拓展訓練課，每一項訓練任務都貫穿著“團隊合作”的理念，否則無法完成。尤其在通過“畢業墻”時，學員是經歷了前五次的失敗，才終于贏來第六次的成功。五次失敗給學員的教訓有：⑴一定要深刻領會教練所說的意圖，用心去想、去琢磨。⑵作好失敗的準備，在失敗中總結經驗教訓，在實踐中不斷完善，直至成功。⑶在實踐中要有鐵的紀律，做到一切行動聽指揮，一定不能隨心所欲。將教訓擴大到“團隊精神”，就是識大體、顧大局，相互間團結協作，相互配合。

　　此次訓練過程中，學員增長了集體意識、團結協作與個人的奉獻精神，最終學員們出色的完成了任務。當學員樹立了這種團隊精神并將它帶到今后的日常工作中去時，會有意識地克服自身的種種不足，為學員今后的職業生涯增光添彩。

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