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在體育學院的教學中教師借助戶外拓展器材進行心理行為訓練,在增加學生的心理素質的同時可以產生難忘的學習體驗;并通過體驗的反思超過體驗。提高學生的心理素質和社會適應能力,讓體育課更加生動更加趣味更有吸引力。值得注意的是這一類教學要充分考慮教學對象的差異性,針對不同的學習對象設計不同的戶外拓展器材,設計不同的模擬教學場景,預設不同的教學難度。
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